Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos necesitando aprender a conocerse unos con otros para una mejor convivencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecer un ambiente de confianza.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la cual cada alumno comparta su nombre, gustos y algo que le gustaría aprender sobre sí mismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una explicación y ejemplos claros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren una lista de sus características personales, intereses y habilidades.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que compartan sus listas entre sí, discutiendo y resaltando similitudes y diferencias.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que cada pareja comparta las similitudes y diferencias que encontraron.


• Reflexionar sobre la importancia de conocerse a uno mismo y a los demás para una mejor convivencia.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre alguna persona famosa que admiren y que comparta alguna característica o interés similar a ellos.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir br