Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Enfoque de estructura de textos en base a septiembre patrio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de adivinanzas sobre eventos importantes de la historia de la comunidad.


• Introducción al concepto de sentido de pertenencia e identidad personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre motivos de orgullo compartido en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán eventos importantes de la historia de la comunidad, como la fundación, logros, personas o lugares destacados.


• Cada grupo presentará su investigación y compartirá la información con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de estos eventos para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto narrativo en el que relaten un evento importante de la historia de la comunidad.


• Introducción al enfoque de estructura de textos en base a septiembre patrio.


• Revisión y corrección de los textos en grupos.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con eventos importantes de