Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y sus componentes.


• Plantear la problemática interdisciplinar: ¿Cómo afecta la falta de lectura en la comprensión del espacio geográfico?

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles una ficha con un caso de estudio relacionado con el espacio geográfico.


• Los alumnos deberán analizar el caso y responder preguntas como: ¿Qué lugar se describe en el caso? ¿Cuáles son las características de la región? ¿Qué elementos del paisaje se mencionan? ¿Cómo se establece el territorio en el caso?


• Cada grupo expondrá sus respuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre las respuestas obtenidas y destacar la importancia de las categorías de análisis espacial para comprender el espacio geográfico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre la lectura y la comprensión del espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada y preguntar si