Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Generación de preguntas de reflexión sobre la importancia de las artes en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Discusión en grupos pequeños sobre los elementos y recursos estéticos presentes en dichas manifestaciones.


• Elaboración de una lista de los elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y reinterpretar los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y las conclusiones de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema a resolver: conocer los componentes de las artes y su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos sobre los diferentes componentes de las artes (música, danza, teatro, pintura, escultura, etc.) presentes en la comunidad.


• Identificación de artistas y obras destacadas en cada componente.


• Creación de un mural colaborativo que represente los componentes de las artes y su relación con la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los murales por parte de cada grup