La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Las niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


2. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


3. Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo? ¿Por qué creen que es importante valorar y respetar la diversidad lingüística?


4. Breve introducción sobre la situación de las niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad y cómo la diversidad lingüística puede influir en su integración.


5. Presentación del proyecto comunitario: Realizar una investigación sobre las distintas lenguas presentes en la comunidad escolar y crear un recurso visual que promueva el respeto y la inclusión.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos.


2. Asignación de roles dentro de los grupos: investigador, escritor, diseñador gráfico, presentador.


3. Los investigadores recopilan información sobre las distintas lenguas presentes en la comunidad escolar.


4. Los escritores redactan un texto breve sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


5. Los diseñadores gráficos crean un recurso visual (cartel, mural, infografía, etc.) que promueva la inc