Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno debe reconocer por lo menos su nombre y el de sus compañeros.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer el nombre propio.


• Reconocer los nombres de los compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una ronda en la que cada niño diga su nombre y el nombre de un compañero.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con nombres escritos.


• Pedir a los alumnos que encuentren su nombre entre las tarjetas y lo coloquen en una tabla adhesiva.


• Invitar a los alumnos a buscar el nombre de un compañero y colocarlo junto al suyo en la tabla.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer los nombres propios y de los demás.


• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos, en parejas, se llamen por su nombre.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Expresar ideas y emociones a través de la escritura.


• Desarrollar la motricidad fina.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos si recuerdan los nombres de sus compañeros.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que dibujen y escriban su