Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo se representa.


• Motivar a los alumnos con alguna imagen o video relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Plantear el problema: "Imagina que eres un explorador en la antigüedad y necesitas representar el espacio geográfico que has descubierto. ¿Qué elementos considerarías en tu representación? ¿Qué saberes ancestrales utilizarías?"


• Proporcionar a los grupos materiales como papel, lápices, colores, etc.


• Dar un tiempo determinado para que los grupos discutan y diseñen su representación del espacio geográfico.


• Cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clase, justificando los elementos y saberes ancestrales utilizados.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las representaciones presentadas, destacando los elementos comunes y los saberes ancestrales utilizados.


• Hacer una conexión con el presente, mostrando cómo actualmente se representan los espacios geográficos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y el problema planteado.


• Presentar una le