Prevención de situaciones de riesgo: Depresión y bienestar emocional en el contexto familiar y comunitario

Plan de clase

Título de la clase: Prevención de situaciones de riesgo: Depresión y bienestar emocional en el contexto familiar y comunitario

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: cuestionario y debate

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a comenzar a trabajar sobre la prevención de situaciones de riesgo, centrándonos en el tema de la depresión y el bienestar emocional. ¿Alguien sabe qué es la depresión? ¿Ha experimentado alguien en su entorno esta situación?"

Desarrollo (30 minutos):
2. Presentación del problema: "Imaginemos que tenemos un compañero de clase que está pasando por un momento complicado debido a la depresión. ¿Cómo podríamos ayudarle desde nuestro papel como compañeros y amigos?"
3. División de la clase en grupos de trabajo y entrega de un caso ficticio de un estudiante que sufre de depresión.
4. Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las posibles causas de la depresión y reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que pueden generar situaciones de riesgo para el bienestar emocional.
5. Los alumnos elaborarán una lista de estrategias y recomendaciones para ayudar a su compañero en base a los factores de riesgo identificados.

Cierre (10 minutos):
6. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
7. Reflexi