Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Presentación de un problema relacionado con la valoración de los valores en los alumnos de sexto grado: ¿Cómo podemos promover el respeto y la colaboración en el cuidado de la biodiversidad?

Sesión 2:

• Investigación en grupos de posibles soluciones al problema planteado.


• Recopilación de información sobre la importancia de los valores como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad en la convivencia con la biodiversidad.


• Discusión en grupos sobre las posibles soluciones y selección de la más viable.

Sesión 3:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Debate y reflexión sobre las soluciones presentadas.


• Identificación de los valores implicados en cada solución y su relación con la convivencia armónica con la biodiversidad.


• Elección de la solución más adecuada y consensuada por todo el grupo.

Sesión 4:

• Elaboración de un plan de acción bas