Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

FRANCISCO QUINTANILLA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (10 minutos): Presentar el tema a los alumnos de manera general, explicando la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.

  • Actividad 1: 'Observación del entorno' (20 minutos): Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para que los alumnos observen y identifiquen las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza. Cada alumno deberá anotar en una hoja las actividades identificadas.

  • Reflexión y discusión (15 minutos): En grupo, los alumnos compartirán las actividades identificadas y se llevará a cabo una reflexión sobre las consecuencias de esas actividades en la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Se recordarán las actividades identificadas en la sesión anterior.

  • Actividad 2: 'Alternativas para cuidar la naturaleza' (30 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán proponer alternativas a las actividades identificadas que tengan un efecto negativo en la naturaleza. Cada grupo deberá escribir sus propuestas en una cartulina.

  • Exposición de propuestas (10 minutos): Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.