Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y dinámica de integración


• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana


• Explicación del problema a resolver: "¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar e interactuar en nuestras vivencias cotidianas y en nuestro bienestar personal y social?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (considerando género e incluyendo a todos los alumnos)


• Entrega de material de trabajo y orientación sobre la investigación del problema planteado


• Los equipos discuten y analizan ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con el problema


• Cada equipo presenta un caso y lo analiza en términos de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar involucradas

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los casos presentados y las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas


• Destacar la importancia de comprender y respetar las diversidades en las formas de ser, pensar, actuar e interactuar


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de personas que han enfrentado situaciones cotidianas desde diferentes perspectivas socioemocionales y anotarlas para compartir en la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Dinámica de retroalimentación sobre las tareas asignadas


• Recordatorio del probl