Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Sesión 1

• Objetivo: Comprender las diferencias entre una descripción y una explicación.

  
  



• Tiempo estimado: 45 minutos.

  
  



• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre describir algo y explicar algo?
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles respuestas de los alumnos.
  
  
  • Explicación por parte del docente sobre las diferencias conceptuales entre descripción y explicación.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Lectura en voz alta de un texto descriptivo por parte del docente.
  
  
  • Análisis y discusión en grupo sobre las características y elementos de la descripción presentes en el texto.
  
  
  • Ejercicios prácticos en parejas: los alumnos deben describir objetos o situaciones dadas por el docente.
  
  
  • Presentación y explicación de un texto explicativo.
  
  
  • Análisis y discusión en grupo sobre las características y elementos de la explicación presentes en el texto.
  
  
  • Ejercicios prácticos en parejas: los alumnos deben explicar cómo realizar una tarea específica dada por el docente.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo sobre las diferencias entre descripción y explicación.
  
  
  • Recapitulación del objetivo de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2

• Objetivo: Distinguir entre un texto descriptivo y uno explicativo.

  
  



• Tiempo estimado: 45 minutos.

  
  



• Inicio:

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Realización de una actividad de asociación: los alumnos deben relacionar textos descriptivos con su correspondiente explicación.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentación y análisis de distintos textos descriptivos y explicativos.
  
  
  • Identificación de las características y elementos propios de cada tipo de texto.
  
  
  • Ejercicios prácticos: los alu