Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

VIRIDIANA RUEDA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo General:
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Problema a atender: Los alumnos no comprenden los beneficios que les da a los seres humanos el uso de máquinas y herramientas.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de las áreas de Ciencias Naturales, Matemáticas y Educación Cívica.


Sesión 1: Introducción a las herramientas y máquinas (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que los alumnos conocen y su utilidad.

  • Presentar un video corto que muestre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un conjunto de herramientas.

  • Pedir a los equipos que manipulen las herramientas y las observen detenidamente.

  • Plantear preguntas para guiar la indagación, como: ¿Para qué crees que se utiliza esta herramienta? ¿Qué características tiene? ¿Cómo se siente al utilizarla?


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las observaciones y reflexiones de cada equipo.

  • Resaltar la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas y en el desarrollo de la sociedad.


Sesión 2: Experimentación con herramientas y máquinas (50 minutos)


Inicio:



  • Pedir a los alumnos que traigan de casa una herramienta o máquina que les p