Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Martha Ramírez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de necesidades y emociones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus necesidades y emociones ante sus compañeros y docente, utilizando los diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades y emociones de manera oral".

    • Preguntar a los alumnos si saben qué significa expresar necesidades y emociones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han tenido necesidades o han experimentado emociones.

    • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes necesidades y emociones escritas.

    • Pedir a los alumnos que, en pareja, expresen oralmente la necesidad o emoción que les tocó y que la representen utilizando gestos, movimientos o sonidos.

    • Invitar a algunas parejas a compartir sus representaciones con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera oral.

    • Plantear una pregunta a los alumnos: "¿Cómo nos sentimos cuando expresamos nuestras necesidades y emociones?".

    • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.




Sesión 2: Expresión de gustos, ideas y saberes a través de la música
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus gustos, ideas y saberes utilizando la música como lenguaje, a través del timbre