Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los orígenes de América: reflexionando sobre el sentido de pertenencia.

Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: Sentido de pertenencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: El cual estará basado en las teorías que explican el poblamiento original de América y en la opinión personal del alumno sobre el tema.


2. Presentación oral: Cada alumno deberá realizar una presentación oral exponiendo su posición acerca de las teorías del poblamiento original de América.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el sentido de pertenencia de los alumnos hacia su comunidad y su país.


• Exploración visual: mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos del mundo y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos y qué saben acerca de su historia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos serán divididos en grupos y cada grupo deberá investigar sobre una teoría del poblamiento original de América.


• Asignación de materiales y recursos: libros de texto, internet, documentos históricos, etc.


• Trabajo en grupo: los alumnos deberán investigar sobre la teoría asignada, analizar sus fundamentos y buscar evidencias que la respalden.


• Apoyo y orientación del docente: el docente estará disponible para responder preguntas y brindar asesoramiento durante el trabajo en grupo.

Cierre