Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (45 minutos)

• Inicio: Se realizará una breve conversación en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la suma y la resta. Luego, se les hará preguntas para guiar su reflexión sobre la importancia de estas operaciones en su vida diaria.

  
  



• Desarrollo: Se propondrá una actividad práctica donde los alumnos deberán trabajar en parejas y utilizar materiales concretos (bloques, fichas, etc.) para representar situaciones de suma y resta. Posteriormente, se les pedirá que compartan sus resultados y expliquen las estrategias utilizadas.

  
  



• Cierre: En plenaria, se realizará una síntesis de lo aprendido y se promoverá la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  
  

Sesión 2: Cálculo mental de sumas y restas (45 minutos)

• Inicio: Se proyectarán imágenes o situaciones cotidianas donde se presenten sumas o restas de números naturales de hasta dos cifras. Los alumnos deberán analizar las imágenes y resolver mentalmente las operaciones.

  
  



• Desarrollo: Se formarán grupos pequeños y se les proporcionará una serie de tarjetas con operaciones de suma y resta. Los alumnos deberán resolver mentalmente las operaciones y explicar las estrategias utilizadas. Posteriormente, los grupos intercambiarán sus tarjetas y se realizará una puesta en común.

  
  



• Cierre: Se realizará una reflexión final