Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y el poblamiento original de América.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características de las 2 principales teorías del poblamiento de América?


• Breve introducción sobre el pensamiento crítico y la igualdad de género en el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las teorías del poblamiento de América.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una de las teorías (Teoría del Estrecho de Bering y Teoría del Poblamiento Costero).


• Investigar y recopilar información sobre la teoría asignada.


• Elaborar un cuadro de doble entrada con las características de cada teoría.

Cierre:

• Presentación de los cuadros de doble entrada elaborados por cada equipo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las teorías.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión de clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Introducción a la interdisciplinariedad: relación entre la historia y otras disciplinas como la arqueología y la antropología.

Desarrollo:

• Exposición por parte del profesor sobre la relación entre historia, arqueología y antropología en el estudio del poblamiento de América.


• Análisis de casos de descubrimientos arqueológicos y su relación con las teorías del poblamiento.