Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos se encuentran en proceso de seguir indicaciones, cuidar y hacerse cargo de sus pertenencias, y tienen una necesidad de mejorar su fluidez en el vocabulario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y expresar sus necesidades y emociones mediante diversos lenguajes de comunicación.

Actividades:

1. Inicio: Se muestra a los alumnos una serie de imágenes que representan diferentes necesidades y emociones. Se les pregunta qué necesidades pueden identificar y cómo se sienten al ver dichas imágenes.


2. Desarrollo: Se forma un círculo en el aula y cada alumno comparte una necesidad o emoción que haya identificado. Se les anima a expresarla utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


3. Cierre: Se les pide a los alumnos que dibujen o escriban una necesidad o emoción que hayan identificado y compartido en la actividad anterior.

Sesión 2:

Objetivo: Utilizar el vocabulario aprendido en la comunidad para expresar gustos e ideas.

Actividades:

1. Inicio: Se realiza una lluvia de ideas en el aula sobre los diferentes gus