Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo PDA: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Problema interdisciplinario: Convivencia escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación: presentar a los alumnos diversas situaciones cotidianas donde se necesiten medir diferentes magnitudes físicas.


• Generar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes magnitudes físicas que se pueden medir.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo una magnitud física para investigar (longitud, masa, tiempo, temperatura, etc.).


• Cada equipo deberá investigar y presentar al resto de la clase las unidades básicas y derivadas correspondientes a la magnitud asignada, así como su definición y simbología.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación autónoma de los alumnos.


• Los equipos deberán utilizar recursos como libros de texto, internet o cualquier otro material que consideren relevante.

Cierre:

• Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase.


• Realizar una actividad de retroalimentación donde los alumnos comenten y reflexionen sobre las investigaciones presentadas.


• Hacer énfasis en la importancia de las unidades y medidas en la Física y cómo se aplican en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre unidades y medidas en Física.


• Realizar una ac