"Explorando emociones a través del arte"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando emociones a través del arte"

Objetivo de la clase (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de expresión artística por medio de las emociones en los niños de segundo año.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las emociones y la importancia de expresarlas.


• Mostrar diferentes imágenes que representen emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) y preguntar a los alumnos qué emociones pueden identificar en cada imagen.

Actividad 2: Creación de un mural emocional (35 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales de arte (lápices de colores, crayones, marcadores).


• Pedir a los estudiantes que dibujen una cara que represente una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Una vez que hayan terminado, invitar a los alumnos a pegar sus dibujos en un mural emocional que se colocará en el salón de clases.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Expresión corporal de emociones (20 minutos)

• Realizar una serie de juegos y actividades que permitan a los alumnos expresar emociones a través de movimientos corporales.


• Por ejemplo, pedirles que caminen de diferentes maneras para representar distintas emociones o que imiten expresiones faciales específicas.

Actividad 2: Creación de máscaras de emociones (25 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una plantilla de máscara en blanco y