Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se les muestra a los alumnos imágenes de distintos ecosistemas mexicanos y se les plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos conocer y valorar la biodiversidad de México?
   
   
   • Se permite que los alumnos compartan sus ideas y reflexionen sobre la importancia de la biodiversidad.
   
   
   
   



2. Formación de equipos y elección de un ecosistema:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en equipos y cada equipo elige un ecosistema mexicano para investigar.
   
   
   • Se les proporcionan recursos como libros, artículos y acceso a internet para que realicen su investigación.
   
   
   
   



3. Investigación sobre el ecosistema elegido:

   
   
   
   
   • Los equipos trabajan en la investigación sobre el ecosistema elegido, investigando sobre su flora, fauna y características particulares.
   
   
   • Se les anima a buscar información sobre la riqueza y los riesgos que enfrenta la biodiversidad en ese ecosistema.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación de los hallazgos:

   
   
   
   
   • Cada equipo presenta los hallazgos de su investigación ante el resto de la clase.
   
   
   • Se fomenta la participación activa de los demás equipos, realizando preguntas y comentarios sobre la investigación presentada.
   
   
   
   



2. Discusión y análisis de la problemática:

   
   
   
   
   • Se promueve una reflexión conjunta sobre la situación de la biodiversidad en Mé