La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previos al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previos al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los señoríos mesoamericanos.


• Presentar el problema principal: Reflexionar en torno a las alianzas de los señoríos mesoamericanos previos al arribo de los españoles.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de los señoríos mesoamericanos y las alianzas políticas entre ellos.


• Proporcionar materiales de apoyo como libros, artículos o sitios web confiables.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición oral.


• Fomentar la participación de los demás alumnos, permitiendo preguntas y comentarios.


• Resumir las principales ideas