Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema Interdisciplinar a atender: Debido a las creencias, dogmas y la poca participación comunitaria, así mismo la falta y mal uso de la tecnología genera desinterés.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creencias, dogmas y falta de participación comunitaria que afectan el interés por las matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.


• Realización de ejercicios prácticos en los que se deberán realizar conversiones entre diferentes unidades de medida.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado con el mal uso de la tecnología y su influencia en el desinterés por las matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exploración de diferentes aplicaciones y recursos tecnológic