Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
jerry de
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos): Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación
Inicio:
- Presentación del tema: "Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación".
- Motivación: Conversar con los alumnos sobre las tecnologías que utilizan en su día a día y las ventajas que les brindan.
- Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen el uso de la computadora y sus diferentes herramientas.
Desarrollo:
- Explicación de qué son las tecnologías de la información y la comunicación, ejemplos de su uso en el entorno cercano de los alumnos.
- Presentación de diferentes tipos de tecnologías de la información y la comunicación, como computadoras, teléfonos inteligentes, tablets, etc.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las herramientas que conocen y utilizan en su vida diaria para comunicarse y aprender.
Cierre:
- Reflexión sobre los beneficios que proporcionan las tecnologías de la información y la comunicación en la comunicación y el aprendizaje.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el uso de la computadora y sus diferentes herramientas.
Sesión 2 (45 minutos): Uso de la computadora y sus herramientas
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre las tecnologías de la información y la comunicación.
- Presentación del problema: Los alumnos desconocen el uso de la computadora y sus diferentes herram