Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Guadalupe Otero
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Relacionar el consumo de drogas como consecuencia de la violencia


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Realizar preguntas disparadoras como: ¿Qué saben sobre las sustancias adictivas? ¿Han escuchado hablar sobre los efectos de las drogas en el cuerpo humano? ¿Cuáles creen que son las consecuencias de su consumo?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una breve introducción sobre las sustancias adictivas y su influencia en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de drogas para que investiguen sobre sus efectos en el cuerpo humano, tanto a nivel físico como psicológico.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

  • Los alumnos deberán anotar las conclusiones y los aprendizajes o