La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen hábitos de estudio que afectan su proceso de aprendizaje.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo


2. Observación participante de la participación y el compromiso de los alumnos durante las actividades.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Comentar a los alumnos sobre la importancia de conocer las diferentes lenguas y culturas en el mundo.


• Actividad de conocimientos previos: Realizar un cuestionario en el que los alumnos respondan preguntas sobre las lenguas que conocen en México y en el mundo.


• Discusión en plenaria: Comentar las respuestas y destacar la diversidad lingüística en nuestro país y en el mundo.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de contenido: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguas reconocidas en México y en el mundo. Destacar características básicas, como el alfabeto, los números y algunas expresiones.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre el alfabeto, los números y algunas expresiones básicas de esa lengua.


• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir la información que en