Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las rectas notables en la circunferencia

Grado: Secundaria 1º

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad para identificar las rectas en la circunferencia

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante las actividades prácticas, se observará la participación activa de los alumnos, su capacidad para identificar y trazar las rectas notables, así como su interacción con los demás compañeros.

   
   



2. Portafolio de evidencias: Los alumnos realizarán una carpeta donde recolectarán sus trabajos, ejercicios y reflexiones sobre el tema. Se evaluará la organización, calidad y creatividad de las evidencias presentadas.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Se dará una breve introducción al tema de las circunferencias y círculos, enfatizando en la importancia de las rectas notables.


• Se planteará el problema de la dificultad para identificar las rectas en la circunferencia y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y dificultades al respecto.


• Se presentará el objetivo de la clase y se explicará cómo se abordará a través de la metodología de Aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Se organizarán a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionará materiales como compás, regla y papel para que realicen actividades prácticas.


• Se presentarán diferentes ejemplos de circunferencias y se pedirá a los alumnos