La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Algunos estudiantes no reconocen ni valoran la riqueza que representa la diversidad lingüística en su comunidad y en el país.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: "¿Cuántos de ustedes valoran y reconocen la riqueza que representa la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en nuestro país? ¿Por qué creen que es importante?"


• Realizar una lluvia de ideas y discutir en grupo las respuestas.


• Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una lengua indígena de México.


• Cada grupo deberá investigar sobre esa lengua: origen, características, hablantes, uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Los grupos deberán elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Cada grupo presentará su investigación y se fomentará la participación de todos los alumnos para hacer preguntas y comentarios.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en nuestro país.


• Plantear cómo podemos promover el uso y reconocimiento de las lenguas indígenas en nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea: escribir un ensayo corto sobre la importancia de la diversidad lingüíst