Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Gerardo García
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Dinámica de integración grupal.
- Actividad de diagnóstico: Los alumnos completarán una encuesta sobre sus hábitos alimenticios y de actividad física.
Sesión 2:
- Introducción a los beneficios de una alimentación saludable.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage con imágenes de alimentos saludables.
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comer alimentos saludables?
Sesión 3:
- Exploración de los beneficios del consumo de agua simple potable.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que es necesario beber agua.
- Discusión en grupo: ¿Cuáles son los beneficios de beber agua?
Sesión 4:
- Importancia de la actividad física para una vida saludable.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una rutina de ejercicios sencillos.
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante hacer ejercicio?
Sesión 5:
- Relación entre una alimentación saludable, el consumo de agua y la actividad física.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán carteles que muestren la conexión entre estos elementos.
- Discusión en grupo: ¿Cómo se relacionan una alimentación saludable, el consumo de agua y la actividad física?
Sesión 6:
- Atendiendo al problema: Los alum