Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Lucía Trasviña
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Desastres naturales, tormentas y huracanes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: Desastres naturales, tormentas y huracanes.

  • Motivar a los alumnos para reflexionar sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Actividad de exploración del problema (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos un caso de desastre natural, como por ejemplo, un huracán que ha causado daños en una comunidad.

  • Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias del desastre, así como las acciones que podrían haberse tomado para prevenir o mitigar los daños.


Investigación en grupos (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes desastres naturales, como tormentas, tsunamis, terremotos, etc.

  • Los grupos deberán recopilar información sobre las causas, consecuencias y medidas de prevención de cada desastre, así como ejemplos de acciones que promuevan el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Puesta en común (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se fomentará el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos para enriquecer la comprensión del tema.


Sesión 2:


Reflexión sobre las acciones humanas (10 minutos):



  • Se retomarán las c