La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Lourdes Mendez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo de aprendizaje: El alumno hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen hábitos de estudio que afectan su proceso de aprendizaje. Generar actividades para modificar estas conductas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y bienvenida a los alumnos

  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en el contexto de la diversidad lingüística

  • Realización de un juego de palabras en inglés para despertar el interés y activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de diversidad lingüística y ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo

  • Presentación de diversas formas de expresión en inglés: alfabeto, números y expresiones básicas

  • Actividad en grupos: los alumnos investigan y presentan datos factuales y características básicas de una lengua reconocida en México o en el mundo, utilizando el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés

  • Retroalimentación y discusión en grupo sobre las presentaciones


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los hábitos de estudio que afectan el proceso de aprendizaje

  • Presentación de estrategias para modificar estas conductas y mejorar el rendimiento académico

  • Actividad individual: los alumnos reflexionan sobre sus propios hábitos de estudio y proponen cambios o mejoras

  • Puesta en común de idea