La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva la comunidad, tales como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicar la importancia de la comunidad en la vida de los alumnos y cómo influye en su desarrollo.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que los alumnos se conozcan y compartan información sobre sus comunidades.


• Charla: Invitar a un representante de alguna institución comunitaria (biblioteca, centro de salud, vecinos, etc.) para que hable sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas que conlleva vivir en una comunidad y cómo se relaciona con la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de un grupo social.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática social que puedan identificar en su salón de clases (por ejemplo, el bullying, la exclusión, la falta de comunicación, etc.).


• Aprendizaje servicio: Cada grupo deberá investigar sobre la problemática asignada y proponer acciones para solucionarla o prevenirla dentro del salón de clases.


• Presentación de propuestas: Los grupos compartirán sus investigaci