Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Tema: Reconocer las características de la diversidad cultural de nuestro país

Objetivo (PDA): Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la diversidad cultural y su importancia en nuestra sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas que existen en nuestro país.


• Plantear el problema central: ¿Cómo podemos reconocer y valorar la diversidad cultural de nuestro país?

Sesión 2: Investigación sobre culturas

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o etnia específica.


• Solicitar a los grupos que investiguen y recopilen información sobre la cultura asignada, incluyendo sus costumbres, tradiciones, formas de vivir, etc.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Lectura y reflexión

• Realizar una lectura de textos relacionados con la diversidad cultural y la importancia del respeto a las diferentes formas de vivir.


• Promover la reflexión y el debate en clase sobre los valores y actitudes necesarios para valorar la diversidad cultural.

Sesión 4: Escritura de relatos

• Pedir a los alumnos que elijan una cultura diferente a la suya y escriban un relato que refleje una experiencia vivida en dicha cultur