Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Actividad de motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los primeros pueblos de la humanidad.


3. Introducción al problema interdisciplinar: Presentar el problema de la falta de comprensión lectora y su relación con el estudio de la historia. Plantear preguntas como: ¿Cómo afecta la falta de comprensión lectora al estudio de la historia? ¿Qué estrategias podríamos utilizar para mejorar nuestra comprensión lectora en esta asignatura?

Desarrollo:

1. Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Entrega de material de estudio: Proporcionar a cada grupo documentos históricos relacionados con el tema a estudiar.


3. Lectura y análisis: Los grupos deberán leer y analizar los documentos históricos, identificando las principales ideas y su relevancia para comprender los hechos y procesos de los pueblos antiguos del mundo.


4. Discusión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionará en conjunto sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos. También se abordarán estrategias para mejorar la comprensión lectora en la asignatura.


5. Actividad práctica: Cad