Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Jair de Jucu Mauricio
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de producto y rúbrica de evaluación


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del proyecto comunitario y el problema a resolver.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Explicación de su función y cómo son extensiones corporales.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre productos que puedan desarrollar para satisfacer una necesidad en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las ideas propuestas.

  • Elección del producto a desarrollar en el proyecto comunitario.

  • Tarea: Investigación sobre los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la investigación realizada por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los procesos de cambio técnico y su impacto en la satisfacción de necesidades.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un juego de