Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problemática: Los niños del jardín de niños Tepetlacalco no logran comunicar ideas, necesidades, saberes a través de distintos lenguajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Explicación de la problemática y la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Conversación en parejas (10 minutos)
  Los alumnos se dividirán en parejas y compartirán con su compañero cosas que les gustan, necesidades que tienen o algo que hayan aprendido recientemente. Cada uno tomará turnos para expresarse oralmente.


• Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)
  Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una representación teatral en la que demuestren cómo comunicar una necesidad o una emoción utilizando diferentes lenguajes, como gestos, expresiones faciales, movimientos corporales, etc.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y retroalimentación sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad 1: Presentación de proyectos (20 minutos)
  Los alumnos presentarán los proyectos que real