Alimentación saludable para una vida saludable
Cintia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Alimentación saludable para una vida saludable
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo (PDA): Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de la alimentación saludable para tener una vida saludable.
- Pregunta disparadora: ¿Qué creen que significa tener una alimentación saludable?
Desarrollo (30 minutos):
Actividad de indagación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas y computadoras.
- Pedir a los grupos que investiguen las características de una dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.
- Los alumnos deben anotar en una hoja las características encontradas y ejemplos de alimentos que cumplan cada característica.
- Apoyar a los grupos durante su investigación y resolver sus dudas.
Puesta en común (10 minutos):
- Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y ejemplos de alimentos que cumplan con las características de una dieta correcta.
- Fomentar el diálogo y la reflexión en torno a la importancia de una alimentación saludable en la vida cotidiana.
Cierre (10 minutos):
- Recopilar las ideas principales de la clase y reforzar el objetivo de la sesión.
- Hacer énfasis en la importancia de tomar decisiones en beneficio de la salud a través de la elección de alimentos saludables.
- Asignar una tarea para l