Construcción de la paz mediante el diálogo

Sandra Luz Gutierrez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la paz mediante el diálogo


Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que se enfrentan o se observan en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problemática: Convivencia escolar


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de conflicto en el entorno escolar
Objetivo específico: Reconocer los conflictos presentes en el aula y la escuela.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve dinámica de integración, donde los alumnos compartan una situación en la que hayan enfrentado un conflicto y cómo lo resolvieron.

  2. Presentar una lista de diferentes situaciones de conflicto en el entorno escolar, como peleas en el recreo, bullying, dificultades para compartir materiales, etc.

  3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de conflicto para analizarla y discutirla.

  4. Los grupos deberán identificar las causas del conflicto, las consecuencias que puede tener y proponer posibles soluciones.

  5. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate para reflexionar sobre las diferentes soluciones propuestas.


Sesión 2:
Tema: Situaciones de conflicto en la comunidad
Objetivo específico: Identificar las situaciones de conflicto que se presentan en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las situaciones de conflicto identificadas en el entorno escolar.

  2. Presentar diferentes situaciones de conflic