Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han experimentado los alumnos al convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Presentar el problema de deserción escolar como el motivo de la importancia de aprender estas habilidades matemáticas, ya que permiten entender conceptos financieros básicos y facilitan el desarrollo académico.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material como fracciones, decimales y situaciones problemáticas relacionadas con la deserción escolar.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y busquen diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Facilitar recursos como libros de texto, computadoras y calculadoras para que los alumnos puedan acceder a información adicional y realizar cálculos.

Cierre:

• Cada grupo de estudiantes compartirá las estrategias que han encontrado y discutirán sobre su efectividad.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas habilidades en la vida diaria y la relación con el problema de la deserción escolar.


• Dar una tarea como ejercicio para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas relacionadas con la deserción escolar en las que los alumnos deben convertir fraccione