La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desigualdad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivar su interés en el tema planteando la siguiente pregunta: "¿Cuál creen que haya sido el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas previas sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema de la desigualdad y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Proporcionar a los alumnos materiales de lectura relacionados con el tema, como textos históricos, mapas y gráficos.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar la relación entre el desarrollo del comercio y la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, en el contexto de la desigualdad.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo la reflexión sobre las causas y consecuencias d