Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema del 13 de septiembre y los Niños Héroes

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos la temática de la clase, explicando que se trabajarán las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en diferentes ámbitos. Se les mencionará que también se abordará el tema del 13 de septiembre y los Niños Héroes.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que hombres y mujeres realizan en la escuela y en la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la reflexión sobre los roles de género.

  
  



• Actividad principal (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de la escuela o la comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre la participación de hombres y mujeres en esa actividad, y elaborar un cartel informativo.

  
  



• Cierre (5 minutos): Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y se reflexionará sobre la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en todas las actividades.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y comentar brevemente sobre el tema del 13 de septiembre y los Niños Héroes.

  
  



• Desarrollo (20 minutos): Leer en voz alta un texto rel