Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al estudio de los números y su valor posicional

Objetivo (PDA): Comprender el valor posicional de las cifras en números de más de nueve cifras y su importancia al leer y escribir cantidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Presentación de un problema: "En la ciudad hay una construcción de un rascacielos que tiene 10 pisos. ¿Cuántos ladrillos serán necesarios para construirlo?"

   
   



2. Trabajo en grupos: Los alumnos deben discutir y proponer diferentes estrategias para resolver el problema. Deben considerar el valor posicional de las cifras.

   
   



3. Puesta en común: Cada grupo expone sus estrategias y se hace una discusión en clase sobre la importancia del valor posicional en la resolución del problema.

   
   



4. Actividad individual: Los alumnos resuelven problemas similares al presentado, aplicando lo aprendido sobre el valor posicional.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras

Objetivo (PDA): Leer y escribir números naturales de más de nueve cifras utilizando correctamente el valor posicional de las cifras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Presentación de un problema: "El número de habitantes en el mundo es de aproximadamente 7.9 mil millones. ¿Cómo podríamos escribir este número utilizando el valor posicional?"

   
   



2. Trabajo en grupos: Los alumnos deben discutir y proponer diferentes formas de escribir el número utilizando el valor posicional.

   
   



3. Puesta en común: Cada grupo expone sus propuestas y se hace una discusión en clase sobre la importancia de la escritur