El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

ana karina martinez
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


PDA: Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Que los estudiantes experimenten y transformen su espacio utilizando la cultura y tradiciones mexicanas a través del arte y el juego.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del encuentro creador.

    • Conversación sobre la importancia de conocer y valorar la cultura y tradiciones mexicanas.

    • Presentación de imágenes y objetos representativos de la cultura mexicana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego del "Memorama Mexicano": En grupos, los estudiantes deberán emparejar imágenes relacionadas con la cultura y tradiciones mexicanas. Esto les permitirá familiarizarse y reconocer elementos culturales.

    • Actividad de dibujo: Cada estudiante deberá dibujar su comida mexicana favorita. Luego, los dibujos se pegarán en un mural colectivo llamado "Sabores de México".



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido y experimentado en la sesión.

    • Anuncio de lo que se realizará en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

    • Presentación de canciones y danzas tradicionales mexicanas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Taller de creación de máscaras: Los estudiantes crearán sus propias máscaras utilizando mat