La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Isela González
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de Secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Violencia en el aula
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la cultura de paz y cómo podemos crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".
- Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el respeto, la dignidad y la violencia en el aula.
- Presentación del problema: "En nuestra escuela hemos detectado situaciones de violencia en el aula. ¿Cómo podemos contribuir a solucionar este problema y crear un ambiente de paz y respeto?".
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, líder, redactor, presentador).
- Los grupos investigarán sobre la cultura de paz y los elementos necesarios para crear un ambiente de respeto en el aula.
- Cada grupo deberá elaborar una lista de propuestas concretas para prevenir y abordar la violencia en el aula.
- Los grupos compartirán sus propuestas en una lluvia de ideas y se discutirán las diferentes ideas y su viabilidad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz y el respeto en el aula.
- Elaboración de un compromiso individual por parte de