Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Preparación de la fiesta nacional de conmemoración de nuestra Independencia.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se llevará a cabo una fiesta nacional para conmemorar nuestra Independencia y que ellos serán los encargados de prepararla.


• Puesta en común: Realizar una lluvia de ideas para conocer las necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas de los estudiantes en relación a la fiesta.


• Creación de comités: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas para la preparación de la fiesta, como decoración, comida, música, juegos, etc.


• Planificación: Cada comité deberá planificar y organizar sus actividades para la fiesta, tomando en cuenta las necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas de los alumnos.

Sesión 2:

• Trabajo en equipo: Cada comité deberá trabajar en sus tareas asignadas, promoviendo la comunicación oral y el uso de distintos lenguajes para expresar sus ideas y necesidades.


• Búsqueda de recursos: Los alumnos deberán buscar los materiales necesarios para realizar sus tareas, fomentando la interacción con la comunidad y la incorporación de elementos culturales e