Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Itzel Arleth Marcial
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de distracción por parte de los alumnos.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los lenguajes artísticos.
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Charla sobre la importancia de las expresiones artísticas y cómo nos comunicamos a través de ellas.
- Actividad: Observación de diferentes obras de arte y reflexión en grupo sobre las emociones que transmiten.
Sesión 2:
Tema: Lenguaje visual.
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al lenguaje visual.
- Actividad: Realización de un collage utilizando diferentes materiales y elementos visuales.
Sesión 3:
Tema: Lenguaje musical.
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al lenguaje musical.
- Actividad: Experimentación con diferentes instrumentos musicales y creación de una pequeña melodía en grupo.
Sesión 4:
Tema: Lenguaje corporal.
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al lenguaje corporal.
- Actividad: Realización de una coreografía grupal utilizando movimientos y expresiones corporales.
Sesión 5:
Tema: Lenguaje literario.
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al lenguaje literario.
- Actividad: Creación de un cuento colectivo, donde cada alumno añadirá una frase a la historia.
Sesión 6:
Tema: Lenguaje plástico.
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al