Introducción a las representaciones cartográficas

Julio Cesar Rodriguez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las representaciones cartográficas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de las representaciones cartográficas y su evolución a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Se creará un ambiente inclusivo y se motivará a los estudiantes a participar activamente.



  2. Presentación (10 minutos): El docente mostrará imágenes de diferentes tipos de mapas y les preguntará a los alumnos si conocen su utilidad. Se promoverá el pensamiento crítico y se fomentará la participación de todos los estudiantes.



  3. Exposición (15 minutos): El docente explicará brevemente la evolución de las representaciones cartográficas a lo largo del tiempo y cómo han ido cambiando. Se resaltarán los avances tecnológicos que han influido en la precisión de los mapas.



  4. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos serán divididos en grupos y se les dará una hoja con un fragmento de un mapa antiguo. Los estudiantes deberán observar y analizar el mapa, identificando las características que lo diferencian de un mapa actual.




Sesión 2: Elaboración de representaciones cartográficas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): El docente realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de las representaciones cartográficas y su evolución.



  2. Explicación (10 minutos): El docente explicará la importancia de los puntos cardinales en la elaboración de un ma