Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desconoce los movimientos sociales en su entorno.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender los movimientos sociales en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que conocen los alumnos, registrando sus respuestas en un pizarrón.


• Plantear el problema a atender: desconocimiento de los movimientos sociales en su entorno.

Fase 2: Desarrollo

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos en México o en el mundo.


• Proporcionar a los grupos materiales de consulta (libros, revistas, periódicos) que previamente se hayan recopilado.


• Los grupos deberán investigar y elaborar un póster en el que se describa el movimiento, sus objetivos, logros y su influencia en la defensa de los derechos humanos.


• Durante la investigación, los grupos deberán identificar si existen movimientos similares en su entorno local o regional y si han tenido algún impacto en su comunidad.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los miembros del grupo.

Fase 3: Cierre

• Cada