Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Planeación de clase: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Tema: Los cambios en las costumbres y tradiciones en nuestro contexto y entorno

Objetivo (PDA): Comprender que, tanto de forma individual como colectiva, somos parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Vamos a explorar los cambios en las costumbres y tradiciones de nuestro contexto y entorno".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las costumbres y tradiciones y ejemplos que conozcan.


• Presentar el problema: "Los alumnos desconocen los cambios que existen en las costumbres y tradiciones de su contexto y entorno".


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una costumbre o tradición específica en nuestro contexto.


• Explicar la importancia de trabajar en equipo y de investigar en diversas fuentes.

Sesión 2: Investigación y análisis de las costumbres y tradiciones (45 minutos)

• Los equipos investigan en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas) sobre la costumbre o tradición asignada.


• Cada equipo recopila la información en un póster o presentación digital.


• Presentación de los pósters o presentaciones ante el resto de los equipos.


• Se promueve el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica mediante preguntas como: "¿Por qué crees que las costumbres y tradiciones cambian con el tiempo?", "¿Cómo crees que estos cambios afectan a las personas?", "¿Qué valor tienen las costumbres y tradiciones en nuestra