Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Faby Mendez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema interdisciplinar relacionado: Falta de interés en la disciplina de historia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Introducción al tema y al objetivo de la clase.

  • Presentación del problema interdisciplinar y su relación con la falta de interés en la disciplina de historia.

  • Establecimiento de las reglas y expectativas para la participación activa y respetuosa en la clase.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de un caso de estudio: "La caída del Imperio Romano de Occidente y su relación con los pueblos germánicos".

  • Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar el caso y responder a preguntas clave que los ayuden a problematizar la relación entre los germánicos y los romanos.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones al resto de la clase.

  • El profesor proporcionará retroalimentación y guiará la discusión hacia el pensamiento crítico y la conexión con otras disciplinas.


Sesión 2:



  • Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una línea de tiempo interactiva que muestre los eventos clave relacionados con la desintegración del Imperio Romano de Occidente y la influencia de los pueblos germánicos.

  • Cada grupo investigará y seleccionará los eventos más relevantes, utilizando diferentes recursos como libros de texto, internet, mapas y simbología.

  • Los estudiantes utilizarán las a